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Académicos |
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Programa
Académico |
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PROPÓSITOS DEL PROGRAMA
 Para
la Universidad del Valle, el
Instituto de Educación y
Pedagogía y el Área de
Educación Física y Deporte, es
claro que la LICENCIATURA EN
EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
debe desarrollar la tarea
primordial de crear el ámbito
de la Cultura Física
Colombiana. Para ello se
esperan unos futuros egresados
altamente calificados y
motivados por la investigación
y el crecimiento de su
producción intelectual acorde
a las necesidades sociales y
culturales de nuestro medio.
La propuesta de la
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
FÍSICA Y DEPORTES esta
sustentada en tres pilares
fundamentales: la formación
pedagógica, la formación
investigativa y la formación
disciplinar. La formación
pedagógica permite conocer
aspectos de la pedagogía como
disciplina fundante que da
inicio a la actividad docente.
La formación investigativa
contempla aspectos
epistemológicos, que permitan
la comprensión de la lógica
del pensamiento científico, la
estructura de la ciencia,
abordando tanto desde una
perspectiva general como
aplicada al conocimiento y
comprensión de la disciplina
particular en que se forma el
docente. La formación
disciplinar comprende la
formación profesional y busca
resolver problemas puntuales
relacionados con la Educación
Física y el Deporte.
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OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA
 Preparar
un profesional de la educación
física y del deporte con altas
calidades humanas y
profesionales, que le permitan
desenvolverse adecuadamente
dentro de la estructura del
servicio educativo establecido
en la Ley 115 de 1994, y demás
aspectos legales relacionados
con el objeto de estudio.
Propiciando el desarrollo de
la Pedagogía aplicada a la
Educación Física y al
Entrenamiento Deportivo como
disciplina fundante del
Programa de Estudio.
Fomentando el espíritu
científico dentro del marco de
la investigación formativa que
permita resolver problemas
puntuales de la Educación
Física y del Entrenamiento
Deportivo |
|
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL
PROGRAMA
 1.
Formar profesionales de la
Educación Física y del
Deporte, que participen de una
manera eficiente en la
educabilidad de las cualidades
motrices y en la enseñabilidad
del movimiento en los niños y
jóvenes escolares deportistas
y no deportistas.
2. Fomentar actitudes de
compromiso frente a las
problemáticas de la Educación
Física y el deporte a nivel
local, regional y nacional.
3. Interpretar y analizar una
realidad especifica en los
sectores de Educación y
Deporte para proponer un
diseño de intervención.
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|
ESTRUCTURA CURRICULAR DEL
PROGRAMA
 La
estructura curricular del
programa atiende, en
principio, los lineamientos
establecidos por el Acuerdo
009 del 26 de mayo de 2000 y
se sustenta en cinco ejes
estrechamente relacionados con
la formación profesional
(biológica, pedagógica,
disciplinar, científica e
investigativa y comunicación)
con la que se busca formar un
profesional de la más alta
calidad académica y
científica. Las asignaturas
básicas y profesionales del
programa, según su línea de
formación, sus créditos y
prerrequisitos son las
siguientes: |
|
MALLA DE ASIGNATURAS DEL
PROGRAMA
|
ASIGNATURAS BÁSICAS |
CRED. |
PRERREQUISITO |
|
Línea de Formación en
Biología Humana y del
Movimiento |
|
|
|
Anatomía Humana General |
2 |
Fundamentos de bioquímica |
|
Fundamentos de Bioquímica |
4 |
Seres vivos |
|
Seres Vivos |
3 |
|
|
Crecimiento y Desarrollo |
3 |
Fisiología del ejercicio |
|
Fisiología General |
4 |
Fundamentos de bioquímica |
|
Primeros Auxilios |
2 |
|
|
Línea de Fundamentación en
Educación Física y en
Deporte |
|
|
|
Fundamentos de la
Recreación |
2 |
|
|
Fundamentos del Juego |
2 |
|
|
Legislación Deportiva y
Constitución política. |
2 |
|
|
Danzas |
3 |
|
|
Línea de Formación en
Investigación |
|
|
|
Biometría Deportiva |
3 |
|
|
Matemática Básica |
3 |
|
|
Lenguas |
|
|
|
Español I |
3 |
|
|
Español II |
3 |
Español I |
|
Ingles I |
3 |
|
|
Ingles II |
3 |
Ingles I |
|
Línea de Formación en
Pedagogía y Didáctica de
la Educación Física y el
Deporte |
|
|
|
Psicología |
3 |
|
|
TOTAL CRÉDITOS |
49 |
|
|
ASIGNATURAS PROFESIONALES |
CRED. |
PRERREQUISITO |
|
Línea de Fundamentación en
Educación Física y en
Deporte |
|
|
|
Actividad Física I
|
4 |
|
|
Actividad Física II
|
4 |
|
|
Actividad Física III |
4 |
|
|
Deporte Complementario |
2 |
|
|
Énfasis Deporte Individual
I |
3 |
Didáctica
Dpte. Conjunto II, Teoría
de Entrenamiento
|
|
Énfasis Deporte Individual
II |
3 |
Énfasis Deporte Ind. I |
|
Énfasis Deporte de
Conjunto I |
3 |
Didáctica deporte de
Conjunto II, Teoría
Entrenamiento. |
|
Énfasis Deporte de
Conjunto II |
3 |
Énfasis Deporte conjunto I |
|
Teoría del Entrenamiento |
4 |
Didáctica. Gral. del
Deporte, Fisiología del
Ejercicio |
|
Línea de Formación en
Biología Humana y del
Movimiento |
|
|
|
Control Morfofuncional y
Motor |
3 |
Biometría |
|
Fisiología del Ejercicio |
4 |
Fisiología General |
|
Medicina del Deporte |
3 |
Fisiología del Ejercicio |
|
Nutrición |
3 |
Crecimiento y Desarrollo |
|
Línea de Formación en
Pedagogía y Didáctica de
la Educación Física y el
Deporte |
|
|
|
Didáctica Deporte.
Individual I |
4 |
Didáctica General Deporte |
|
Didáctica Deporte de
Conjunto I
|
4 |
Didáctica General del
deporte |
|
Didáctica Deporte
Individual II
|
4 |
Didáctica Deporte Ind. I |
|
Didáctica Deporte de
Conjunto II |
4 |
Didáctica Deporte Conj. I |
|
Práctica Profesional I |
3 |
|
|
Práctica Profesional II |
3 |
Práctica Profesional I |
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Área/Programas Académicos